Мета: учні застосовують своє розуміння поняття, визначаючи частини діаграми.
Діаграми підтримують візуальних учнів, показуючи, як щось працює, і зв’язок між частинами. Позначення діаграми вимагає застосування знань про поняття. Це ефективна форма самооцінки, що дозволяє учням перевірити власне розуміння.
Позначення діаграми також є корисним зворотним зв’язком для вчителя, оскільки надає інформацію про те, що учні розуміють і що їм ще потрібно навчитися. малюнок, призначений для пояснення того, як щось працює.
Складність діаграм варіюється від дуже простих до дуже складних, тому позначення діаграм є діяльністю, яка підходить на всіх рівнях класу та в багатьох предметних областях. Наприклад, у молодших класах учням можна поставити завдання позначити частини рослини, тоді як у старших класах їм буде запропоновано позначити елементи та об’єкти.
Ця програма створена для всіх вікових груп і груп. вам просто потрібно позначити різні частини діаграми.